Week-End en présentiel : Mieux communiquer avec les enfants – COUPLE

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Comment parler pour que les enfants écoutent ?
Et comment écouter pour qu’ils nous parlent ?

Les 3 et 4 juin à Montpellier

► ► ACQUÉRIR DES CAPACITÉS RELATIONNELLES PERMETTANT D’AMÉLIORER LES ÉCHANGES ET LA CONFIANCE EN SOI AVEC SES ENFANTS ET SON ENTOURAGE.

Atelier Faber et Mazlish : Un week-end entre parents pour :
– mieux communiquer en famille,
– en finir avec les cris, les pleurs,
– et arrêter de répéter 100 fois la même chose !

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Caractéristiques

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Description

Comment parler pour que les enfants écoutent ?
Et comment écouter pour qu’ils nous parlent ?

Les 3 et 4 juin à Montpellier

► ► ACQUÉRIR DES CAPACITÉS RELATIONNELLES PERMETTANT D’AMÉLIORER LES ÉCHANGES ET LA CONFIANCE EN SOI AVEC SES ENFANTS ET SON ENTOURAGE.

Atelier Faber et Mazlish : Un week-end entre parents pour :
– mieux communiquer en famille,
– en finir avec les cris, les pleurs,
– et arrêter de répéter 100 fois la même chose !

► ►PROGRAMME DÉTAILLÉ

Jour 1 – Samedi 3 juin de 9h00 à 18h00

Aider les enfants aux prises avec des sentiments pénibles

Comment aider les enfants quand se présentent des situations où ils vivent des frustrations, de la peine ou une détresse intense ? Quels sont les mots et comportements à éviter ? et au contraire Que dire, Que faire pour permettre à l’enfant de parler dans ces moments difficiles ?

 

Susciter la coopération

C’est souvent frustrant pour l’adulte de voir que ses tentatives sont vaines pour faire participer les enfants dans des tâches ou des activités quotidiennes ! Quelles sont les erreurs commises par le plus grand nombre ? Et quelles sont les façons de parler qui sont plus efficaces pour encourager les enfants à coopérer ?

 

Remplacer la punition

Même si les parents se rendent bien compte que la punition n’est pas très efficace et au mieux qu’elle fonctionne que sur le moment, nous n’avons pas tous les clés pour remplacer la punition par des propositions qui mettent l’enfant face à la responsabilité de ses actes, sans qu’il développe de rancœur vis à vis de l’adulte.

 

Jour 2 – Dimanche 4 juin de 9h00 à 17h00

Encourager l’autonomie

Sans le savoir, ou sans le vouloir, nous posons quotidiennement des gestes qui peuvent empêcher les enfants de devenir de plus en plus autonomes. Comment pouvons-nous les aider à développer leur potentiel tout en favorisant leur autonomie ?

Compliments et estime de soi

Comment aider les enfants à développer leur estime. Comment le complimenter efficacement pour qu’il se sente de plus en plus compétent, sûr de lui-même ? Comment le valoriser grâce au compliment descriptif ?

Aider les enfants à cesser de jouer des rôles négatifs

Vous connaissez tous un enfant têtu, mauvais perdant, mal organisé… Comment l’aider à se percevoir autrement si on l’aide à changer cette image de lui-même. Comment l’aider à changer ces comportements qui entraînent toutes sortes de difficultés, non seulement pour lui-même, mais aussi pour les personnes de son entourage ?

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